22 kwietnia  obchodzony jest Światowy Dzień Ziemi. Uczniowie klasy I Publicznej Szkoły Podstawowej w Pokrzywnicy w ramach nauki zdalnej poruszyli temat dbania o środowisko,  wyjaśniali pojęcia „ekologia”, „recykling”, wykonali plakaty przedstawiające sposoby dbania o naszą Ziemię. Ponadto ukazali swoje działania na rzecz naszej planety. Pokazali, w jaki sposób poprawnie segregować śmieci, jak oszczędzać prąd, wodę czy papier , jakich toreb używać podczas zakupów, co zrobić z ubraniami czy zabawkami, które są nam niepotrzebne , w jaki sposób pomóc zwierzętom czy dbać o najbliższe im otoczenie. Światowy Dzień Ziemi to jednocześnie czas, by każdy z nas zrobił sobie niewielki rachunek sumienia, podsumowujący nasze codzienne postępowanie. Zużycie wody czy troska o najbliższe otoczenie, każdy nasz najmniejszy gest przyczynia się bowiem do poprawy jakości środowiska.

Dzisiejszy dzień upłynął naszym przedszkolakom na eksperymentowaniu z wodą i ręcznikiem papierowym. Najpierw dzieci musiały namalować swój wymarzony dom na ręczniku kuchennym. Następnie przykryły go warstwą czystego ręcznika i włożyły do wody. Kiedy słabo widoczne do tej pory obrazki, nabierały intensywności nie brakowało słów zdziwienia. Dzieci były zachwycone. Po wielu minutach spędzonych na wodnych zabawach przyszedł czas na zabawę z językiem angielskim razem z ulubionymi bohaterami Baby Beetles. Następnie chętne dzieci podjęły się wykonania słodkiej logopedycznej zabawy. Polegała ona na wypiciu przez słomkę gęstego kisielu. Starszaki dodatkowo sprawdziły swoje umiejętności w czytaniu sylab i krótkich wyrazów.

Kolejny tydzień zdalnych ćwiczeń logopedycznych przed nami. Zaczyna się smacznie, bo dzisiaj 27 kwietnia 2020 roku, dzieci z Publicznego Przedszkola z Pokrzywnicy i Łężec miały nie lada wyzwanie – sprawdzić, czy da się wypić gęsty kisiel przez słomkę. Czy to doświadczenie, czy ćwiczenie logopedyczne? Można powiedzieć, że jedno i drugie, chociaż główny cel to jak zawsze nauka przez zabawę. W tym wypadku można połączyć przyjemne z pożytecznym. Picie napojów przez słomkę jest proste, dzieci doskonale to potrafią, ale kisiel? Słomka nie powinna być wkładana głęboko do ust, wystarczy jak tylko uchwycą ją usta (środek ust) i to jest prawidłowe picie z użyciem słomki. Oprócz tego, że zadanie to pod kątem logopedycznym wspiera naukę prawidłowego oddychania i połykania to również doskonale ćwiczy mięśnie okrężne ust, które biorą czynny udział w mówieniu. Dodatkowo doskonalone są zmysły, a to zadanie z zakresu integracji sensorycznej. Kolor kisielu bodźcuje wzrok, do tego dochodzi zapach i smak. Poniedziałek zatem rozpoczął się i pracowicie i smacznie. Przy tej zabawie na pewno była masa radości. To już nie pierwszy dowód na to, że przygoda z logopedią nie musi być nudna.